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为给幼儿开启自主选择、自由探索、自己动手操作之门，孔雀幼儿园班级区域角游戏活动在原来的基础上有了新的突破，并且成功开放啦。

大家可谓搞得轰轰烈烈，有的从区角活动的目标制定给以研究，有的从教师材料投放进行研究，有的从教师指导与评价来进行探讨，使区角活动尤其是学习性的区角活动从被冷落状态变为重视趋势，尤其是材料的投放上，可谓丰富多彩，有教师自制的、有废品利用的、有自然物品…

我们将现有的整合教学及区域和蒙氏教育结合起来，让孩子们在有序的并有选择下进行活动。组织孩子开展的每一个内容都有目的性和有教学安排。

温馨、舒适又充满生趣的区域角映入您的眼帘：“聪明小吃店”的小朋友们穿梭于人群中忙着购买自己喜欢的小食品，热闹非凡。

下面随小编一起来瞅瞅，这些可爱又能干的小朋友们吧！

今日，孔雀幼儿园开展“我是小厨师”的区域活动。活动中孩子们积极参加，每个小朋友都投入到自己的角色中，活动中洋溢着欢声笑语...区角活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”。陈昱含说：“今天的苹果是我自己削的，变得格外好吃了!”孙宇泽说：“今天我学会了做水果沙拉，回家做给爸爸妈妈吃。”王泓翔说：“切羊肉原来，不是一件容易的事情”。········

通过蒙氏教育与区域活动有机地相结合在一起，在孩子身上体现了显性教育成果，独立、专注、热爱学习。实现优势共享，为幼儿成长创设良好的教育环境及一生的发展打下良好的基础。

编辑：崔青青

责任编辑：常琳

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