各位朋友,大家好,我是董小乱,一名星儿守护者,特殊教育学校教师,用爱心、耐心、责任心呵护每一个折翼天使。这节课选择特殊教育学校认知课,希望我的分享对您有所帮助。

教学目标:

1、知识目标:让学生了解孔雀的外形特点和生活习性,能区分孔雀的雌雄。

2、技能目标:通过涂色、剪贴画让学生动手来装饰孔雀,提高学生的动手操作能力。初步培养爱画想画的绘画技能。

3、情感目标:让学生产生喜爱孔雀、爱护动物的情感。

教学重点:

通过本课的学习,让学生加深对孔雀的认识。

教学难点:

用剪贴画和画笔装饰孔雀。

教学过程:

师生问好!

集中注意力,纠正坐姿(手放平,脚并齐,抬头挺胸,向前看!)

一、谜语导入:

1、谜语揭题:

上课前老师给同学们猜个谜语,看看哪个同学最聪明,猜猜是哪个小动物。

花冠头上戴,

锦袍身上穿。

尾巴像扇子,

展开人人爱。

(师模仿动作引出谜语)

2、齐读:孔雀

今天老师带领同学去认识美丽的孔雀,走进孔雀的世界。

板书课题:美丽的孔雀

3、讨论:

(1)谁来说一说,你见过孔雀吗?在哪儿见过?(电视、电脑、动画片里、动物园里……)

(2)它长得什么样子?

(3)那你知道孔雀喜欢吃什么吗?

(玉米、小麦、高粱、大豆及青草等。)

二、认识孔雀:

过渡:同学们知道得可真多!我们一起来看看,图画中的孔雀和你看到的是一样的吗?

1、认识羽冠、尾屏、眼状斑。

2、认识种类。

孔雀的种类很多,今天老师请来了几个孔雀朋友,同学们快跟它们打个招呼吧!

PPT出示4类孔雀图

(1)绿孔雀

是我国一级保护动物,主要分布在我国云南和西藏地区,数量仅有只左右。它身上羽毛的颜色以绿色为主,尤其是颈胸部。

(2)蓝孔雀

又叫印度孔雀,颈胸部是蓝色的,头上羽冠是扇形的。蓝孔雀是进口的不属于我国保护鸟类,可以家养和个人繁殖场饲养、售卖。而绿孔雀主要在动物园见到,属于国家保护鸟类,禁止个人饲养!

(3)白孔雀

全身洁白无瑕,羽毛无杂色,眼睛呈淡红色。开屏时,就像一位美丽端庄的少女,穿着一件雪白高贵的婚纱,左右摆动,翩翩起舞·非常美丽。它是人工繁育下野生蓝孔雀的变异品种,变异率约为1/,较为罕见,是极为珍贵的观赏鸟。

(4)黑孔雀

也是野生蓝孔雀的变异品种,数量极其稀少。年在我国云南的一个蓝孔雀养殖场中曾经孵化出一只黑孔雀,不幸的是这只黑孔雀没能存活到成年。目前印度动物园已经培育出了具有繁殖能力的黑孔雀。

3、分辨雌雄孔雀

接下来老师请同学们看一副图,看看哪个同学的小眼睛最亮,观察德最仔细!

(1)、图上有几只孔雀?

(2)、这两只孔雀有什么区别?

(a)看图画启发思考。

引导学生观察两只孔雀的外貌特征,知道雌孔雀羽毛以褐色为主,无尾屏,下体近白色。雄孔雀尾屏特长,头部冠羽竖起。颈部、上背及胸部的羽毛色彩艳丽,像穿了一件华丽的锦袍一样。

(b)出示PPT课件,区分雌雄孔雀,为方便学生理解,可称呼为孔雀妈妈和孔雀爸爸。

3、观看孔雀开屏。

同学们真聪明,能区分哪个是孔雀爸爸哪个是孔雀妈妈了吗?好,下面老师带同学们到动物园里看看孔雀是怎么展示自己漂亮羽毛的。

观看《孔雀开屏》视频。

01:04

小百科:

孔雀开屏时间是每年的春天3、4月份,是用来求偶,吸引雌孔雀的注意。

同时也是一种防御行为,在孔雀的大尾屏上,散布着许多近似圆形的“眼状斑”,这种斑纹从内至外是由紫、蓝、褐、黄、红等颜色组成的。一旦遇到敌人而又来不及逃避时,孔雀便突然开屏,然后抖动它“沙沙”作响,这些眼状斑像“多眼怪兽”一样,敌人也就不贸然前进了。

三、动手操作:

过渡:今天老师还请来了一只小孔雀,可是它有点不开心,你知道为什么吗?

(出示手绘孔雀简笔画)

没漂亮的羽毛,通过涂色和剪贴画,帮孔雀装饰美丽的羽毛。

1、师示范贴。

2、指名上台练习。

3、分发学具,学生自由练习。

4、展评作品。

四、思维拓展:

通过今天的学习我们又认识了一只漂亮的小动物,它是……(孔雀)

之前我们学习了一个有关动物的手指操,请同学们来回忆一下,手指操里都有哪些小动物,(生自由回答)然后随机一句句互动,创编“变成孔雀跳跳跳~!”

《有一双小小手》

我有一双小小手,变成小鸡,叽叽叽。

我有一双小小手,变成小鸭,嘎嘎嘎。

我有一双小小手,变成小猫,喵喵喵。

我有一双小小手,变成孔雀,跳跳跳。

……

五、课堂小结:

学完这节课,你有什么收获?

(认识了孔雀、会画孔雀、复习了有关动物的手指操……)

同学们认识了这么多小动物,你喜欢它们吗?(喜欢)其实大自然里到处都有可爱跳跃的小生命,同学们在生活中要保护小动物,爱护花草树木,做一个文明的有爱心的小学生,好不好?

(珍惜每一个美丽的生命,关爱和善待每一个生灵!)

六、儿歌怡情:

播放儿歌《小孔雀》,在儿歌中陶冶情操,放松心情,结束本课。

好了, 再来认识一下,我是星儿守护者董小乱,一名普通的特教教师,与董小乱一起



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