以落叶为翅膀，

乘风飞翔，

让我们畅游在五彩斑斓的秋天里。

小兔子看到一只大胡萝卜，

蹦蹦跳跳地跑了过去

开心地想：秋天真是一个收获的季节！

长颈鹿妈妈带着它的孩子，

伸着长长的脖子，吃着树上的叶子，

这些都是秋天的味道呢。

小恐龙们，悠闲地散着步，

好不惬意。

绿孔雀拖着长长的尾巴，

步履优雅地走过草叶间，

不远处，有紫色的小花在盛开。

一只活泼的小松鼠，

被一束花吸引了，

轻轻嗅着花的芬芳。

还有一只小松鼠，

正品尝着美味的松果，

蓬松的大尾巴，高高扬起。

鸟儿则在树叶间低语，

或享用着美食。

一只鳄鱼，爬上岸边，

静静望着远方的风景。

两只火烈鸟，好像在聊天，

真想知道它们在说些什么。

落叶满地，

两只小蚂蚁相遇了，

友好地打着招呼。

两只瓢虫，

栖息在同一枝条上，

品评树叶，畅谈“虫”生。

贪吃的小猫，

满脑子都是鱼。

也是，秋天的鱼更肥美一些。

两只萌萌的小鸡，在树下闲逛，

如果它们饿了，可以扒开厚厚的树叶，

一些小虫子就躲在下面。

喔~喔~喔~

一只大公鸡走来了，

红红的鸡冠，真亮眼。

天亮了，忙碌一整夜的猫头鹰，

也该进入梦乡了。

瞧！它稳稳地站在枝头，

安静地睡着了。

啦啦啦，啦啦啦......

啾，啾啾，啾啾啾......

你听到美妙的乐声了吗？

有一场音乐盛典正在举行。

还有一群小姑娘，

在树下翩翩起舞呢。

树叶连缀，做成裙摆，

这样的女孩，

就像从童话中走出来的一样。

火红的枫叶，

正好做成小红帽的帽子和斗篷。

等到秋天的落叶不再飘落，

冬天也就来了，

到时候，又是一番风景。

四季之美，各美其美，

就让我们的孩子，

尽情和大自然相处吧，

一定会惊喜无限~

以上图片，均由福建省泉州市鲤城实验小学林静芳、赖铭玲、沈钰华三位老师提供。

年9月，鲤城实验小学申请加入亲近母语二十四节气课程项目校，利用综合实践活动落实课程，全校参与，由林静芳老师主要负责。这次的树叶拼贴画活动，主要在一二年级开展，两位备课组长分别是赖铭玲老师、沈钰华老师。

刚刚实践不久，就能带领孩子们呈现出如此优秀的作品，这是如何做到的呢？我们来听听林静芳老师怎么说。

课程伊始，我们也是茫然的。在二十四节气联盟项目交流群里，看到各位老师展示的的成果，我们明朗了几分。我们认真阅读了朱爱朝老师的《时节之美》《二十四节气自然笔记》，观看了二十四节气联盟项目专题课程，第一次发现时节之美、自然之韵。于是，有了实践的冲动。

彼时，泉州正在齐心协力抗击疫情，没法带孩子们一起外出活动。我们就结合“秋分”这个节气，通过远程在线指导，让孩子们发现身边的风景。他们可以在自家阳台上、小区里，拾取落叶，巧妙搭配，拼贴成一幅幅有趣的树叶画，在活动中寻秋、赏秋，感受秋天之美。

拼贴树叶画的过程，很有意思，孩子们享受着创造的乐趣。一片片普通的树叶，经过不同的组合，再辅以彩笔或花朵装饰，一幅幅生动形象的树叶拼贴画就诞生了。

看着孩子们的作品，听着孩子们的讲述，你会觉得，他们创造出来的世界真美好。

在这个秋天，遇见二十四节气课程，真是一种神奇的缘份。希望以后继续和孩子们经历不同的季节，在时节变换中感受大自然的气息，诗意地栖居在大地上。

春日看花，夏日听蝉鸣

秋日拾落叶，冬日赏雪

让我们和林静芳老师她们一样

用二十四节气把孩子与大自然连接在一起

亲近母语二十四节气联盟项目仍在招募中

期待您的加入~