古典文学里，最不缺的就是关于爱情的作品。卓文君和司马相如，李清照和赵明诚，陆游和唐婉，他们都曾是现实生活中的情侣。同时，他们的爱情也被写进了诗词作品里。

但近些年来，这些曾令人羡慕的爱情，却频频受到一些网友的质疑。

他们认为司马相如这个穷小子其实是个渣，娶了卓文君这样的大才女，居然还想纳妾，逼得卓写下了《白头吟》。

他们认为，李清照其实骨子里就看不起赵明诚，要不然也不会写“生当作人杰，死亦为鬼雄”来讽刺对方，害得人家一病不起。

他们这认为陆游不是个好丈夫，后任妻子给他生了好几个孩子，他却还天天想着前任唐婉，这对得起他现任妻子吗？总之，那些才子佳人的传奇往事，似乎总能被现代人挑出刺来。

大家不要觉得这些质疑只是少部分网友的调侃，事实上，它们已经影响到了很多在校的学生们。近日，笔者的一位教师同行跟我说了这样一件事，这是他在上课时的真实经历。那天，陈老师像往常一样上课，讲的是我国 部长篇叙事诗《孔雀东南飞》。

作为高中必学的课目，陈老师自然要把这首诗好好夸一顿了。他正讲得起劲，一位调皮的学生却举起手来要发言。陈老师本以为他是有什么感想了，谁知他站起来却是当面调侃道：一个“妈宝男”的故事有什么可吹的？

就是这么一句话，让陈老师一下子下不来台了，其它同学们也是议论纷纷，他们中不少人同意这名同学的观点。没办法，陈老师只能赶紧布置作业跳过这个话题。

其实关于《孔雀东南飞》的争论也不是一两天了，对于其中的一些文字，早前就曾有家长觉得不能接受，认为此文不应该再存在于课本里了，原因是：焦仲卿和刘兰芝的爱情，其实根本就不美好，不值得夸赞。

提出这一观点的人认为：首先，焦仲卿并不是一个好男人，而是一个“妈宝男”。

刘兰芝明明是一个很贤惠的妻子，文中写道她是“鸡鸣入机织，夜夜不得息”。但就算是这样，婆婆仍然嫌她不是个好媳妇。对于妻子被母亲赶走，焦仲卿除了在堂上跟母亲讲了次道理后，硬是没有做出任何更为实际的行动。他没有随妻子一起回娘家解释，甚至没有给妻子声辩的机会，就让她回了家，这是把妻子往绝路上逼。

网友的另一个观点，则是认为刘兰芝也并不是一个有独立思维能力的女性，她是一个“卑微女”。她“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，明明是个才女，却无法为自己争得家庭地位。 除了一死了之，让亲者痛仇者快外，根本没有做任何有力的反击。

综合以上两点，很多学生和家长认为按现在的观点来说，这样的爱情根本不值得提倡，那为何老师要让我们学这篇课本呢？完全没有必要！

争论这么大，但教育专家们还是选择了保留这篇文章，根本原因是此诗本身写得太牛了。

首先，它是我国 首长篇叙事诗，它在乐府诗中的地位是很高的，这是它在文学史上的价值。其次，从遣词用字上来看，情节丝丝入扣，用字优美生动，实在是不可多得的佳作。很多古代文人都认为它是“古今 大篇”。

所以对于这个问题，笔者认为咱们应该从多角度来分析。一方面，咱们不能用现在的爱情观、人生观来要求古人；另一方面，老师们在讲解时也要注意引导，重点从文学层面来解读它。能做到这两点，所谓“妈宝男”、“卑微女”的说法，也就不用太在意了。对此事，大家怎么看？欢迎讨论。