孔雀园的诞生

顺应幼儿的需求,助推自然课程的发展

大5班工程劳动记录

PART01.

缘起

为什么要饲养孔雀?

因为它很漂亮,尤其是开屏的时候,很惊艳。

我们就要毕业了,给弟弟妹妹留一对孔雀,也算作毕业礼物,多有意义啊!

我们的孔雀应该养在哪里呢?

我们可以在南操场、小山坡或是北操场找一块地方。

媳妇儿,你说你吧,脾气那么大、谁能受得了啊

我们可以给孔雀造一个家??

我们造房子的故事就这样开始了……

PART02.

勘察动物住所

在幼儿的讨论中,我们从周边资源随手可得的鸡、鸭、鹅、狗、牛、羊等的屋棚来入手,事实证明这是一个有效的途径。

PART03

选址建造场地

实地测量选址

我们要给孔雀造一个宽敞的院子。

量一量,比一比,各种工具齐上阵!

设计师爸爸前来助阵

PART03.

义卖获取经费

孔雀的食物经费从哪里来呢?

我姐姐的小学里有跳蚤市场,他们六一节的时候要义卖呢!

我们也来开一个义卖会吧!

义卖现场

我们的宣传语:

小朋友们,再过几天,美丽又可爱的小孔雀要到我们花园中心幼儿园做客啦!我们要为它们建造坚固又美丽的房子,要为小孔雀提供营养又美味的一日三餐,所以我们要来义卖筹钱啦!

PART05

孔雀园动工

搬运材料

搬不动呀!怎么办?!

我在超市里看见用有轮子的木板运很重的货物,我去拿滑板车~

我们可以接力搬。

我家里有扁担,那样可以两个人一起,扛在肩上,就不会那么重啦!

尝试捆绑

总感觉这个房子摇摇晃晃地怎么行呢?有什么方法可以固定呢?大家开始寻找生活中的固定法,确定了用十字交叉固定法。

加固围栏

有空隙?

NoNoNo,这可不行,

各种道具齐上场,谁来了也别想钻出去~

孔雀园竣工

孔雀来新家??

幼儿在学习与思考的活动中,创意设计、大胆表达、积极参与、相互合作、迁移经验,在实践探索中感受了工程劳动的魅力,掌握了初浅的建构技能,拓展了多种知识和能力,获得了长足的多元发展。

文字:仲莉莉

编辑:瞿炀

审核:吴洁娜



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